Kilka słów o ćwiczeniach logopedycznych

W czasie terapii logopedycznej prowadzone są ćwiczenia ortofoniczne, które można podzielić na ćwiczenia wstępne:

• oddechowe,
• fonacyjne,
• usprawniające aparat artykulacyjny,
• rozwijające percepcję słuchową,
• oraz ćwiczenia właściwe - artykulacyjne.

Ćwiczenia ortofoniczne pozwalają dzieciom z różnego typu dysfunkcjami, przezwyciężyć występujące nieprawidłowości. Celem ćwiczeń oddechowych i oddechowo-fonacyjnych jest kształtowanie prawidłowych nawyków oddechowych w czasie spoczynku i mówienia.

Ćwiczenia fonacyjne są prowadzone w sytuacjach:

• gdy konieczne jest zlikwidowanie napięcia mięśni krtani i gardła,
• modulowania siły natężenia głosu,
• modulowania wysokości głosu.

Ćwiczenia usprawniające aparat mowy obejmują:

• usprawnianie warg i policzków,
• usprawnianie żuchwy,
• usprawnianie języka,
• usprawnianie podniebienia miękkiego.

Ćwiczenia kształtujące percepcję słuchową obejmują:

• ćwiczenia kształtujące słuch fizyczny – wysłuchiwanie dźwięków z otoczenia,
• ćwiczenia kształtujące słuch mowny – różnicowanie głosek, odróżnianie różnych wymówień tej samej głoski, wyodrębnianie sylab i głosek w wyrazach itd.
• Ćwiczenia artykulacyjne obejmują wypowiadanie pojedynczych głosek, sylab, logatomów oraz wypowiadanie tekstów np. recytacja wierszy.